SEXO EN LA RED
Los pederastas suelen intercambiar información sobre cómo engañar a los padres de un niño, cómo intercambiar pornografía de manera privada y cómo evitar ser descubiertos. Los foros en los que operan son cada vez más cerrados. Los que tienen conocimientos sobre seguridad en los comparten con los demás, de modo que cada vez son más difíciles de localizar, si bien los métodos de la policía son, también, cada vez más sofisticados.
Las imágenes que se suelen ver por Internet proceden de lo que la Policía llama «intercambio altruista». Normalmente no son colocadas por organizaciones, sino por los propios pederastas, que muchas veces las obtienen de su entorno familiar (hijos, sobrinos, hijos de vecinos...).
Los policías expertos en Internet han explicado en reiteradas ocasiones que los pederastas se infiltran a menudo en chats de adolescentes, haciéndose pasar por personas de su misma edad y consiguiendo en algunos casos que lleguen a desnudarse frente a la . También intentan obtener sus teléfonos para tratar de lograr un contacto real. Lo más usual es que el pederasta ingrese en un chat, se registre con un apodo y abra una sala de usuario en la que, en apenas media hora, puede intercambiar decenas de fotos y vídeos. Luego la sala desaparece.
De acuerdo con diversos informes policiales, los pederastas empiezan con imágenes más suaves y van derivando hacia imágenes cada vez más duras y con víctimas más jóvenes, lo que les lleva a desear un contacto real que, en muchos casos, se acaba satisfaciendo en el denominado
La clave de la naturaleza-medio se centra en el debate según el cual el desarrollo se ve influenciado principalmente por la naturaleza o el medio que es la experiencia prácticamente la clave de la estabilidad y cambio se centra en el grado según el cual nos convertimos en el resultado final de nuestras experiencias tempranas o nos desarrollamos como alguien diferente de quien éramos en un punto anterior del desarrollo.
Las influencias sobre el desarrollo provienen de la herencia y el entorno. Muchos cambios típicos durante la infancia están relacionados con la maduración. Las diferencias individuales aumentan con la edad.
Una influencia ambiental o contextual importante es la familia. En las diferentes sociedades predomina la familia nuclear o la familia extensa.
La condición socioeconómica esta a menudo relacionada con los procesos y resultados del desarrollo a través de factores como la calidad del entorno del hogar y del vecindario, de la atención médica y la escolaridad, las más poderosas influencias del vecindario sobre los resultados del desarrollo parecen ser el ingreso y el capital humano de aquel. la presencia de múltiples factores de riesgo aumenta la probabilidad de los resultados deficientes.
el desarrollo humano en la actualidad
A medida que el campo del desarrollo humano se
convirtió en una disciplina científica, sus metas evolucionaron para incluir la
descripción, experimentación, predicción y
modificación de la conducta. Éstas operan juntas, como podemos advertir
al considerar el desarrollo del lenguaje. Para describir el momento en
el que la mayoría de los niños normales dice su primera palabra o qué tan grande
suele ser su vocabulario o cierta edad, los científicos del desarrollo intentan
explicar qué causa influye en la conducta observada como adquiere y aprende a
usar los niños el lenguaje y por qué un niño como Víctor, quien puede haber
carecido de una exposición temprana al lenguaje, no aprende hablar. Este
conocimiento puede hacer predecir lo que la habilidad para el lenguaje a cierta
edad puede decir acerca de la conducta posterior.
Por último el saber como se
desarrolla el lenguaje puede utilizarse para modificar la conducta como intentó
hacer Itard al convertirse en el tutor de Víctor.
El estudio científico del
desarrollo humano es un empeño en evolución permanente. Las preguntas que los
científicos del desarrollo buscan responder, los métodos que utilizan, las
explicaciones que proponen no son la mismas en la actualidad de lo que fueron
hace veinticinco años. Tambien reflejan avances en la tecnología y cambios en
las actitudes culturales.
Los sensibles instrumentos que miden los
movimientos oculares, el ritmo cardíaco, la presión sanguínea, la tención
muscular, están presentando conexiones interesantes entre las funciones
biológicas, la atención visual del bebé y la inteligencia infantil. Las cámaras,
las grabadoras de video y las computadoras permiten a los investigadore
escudriñar(estudiar, manipular con minuciosidad una cosa) las expresiones
faciales de los infante para buscar señales tempranas de emociones y analizar la
forma en que las madres y los bebés se comunican.
Los avances en la
neurociencia y la imagenología cerebral ahora hacen posible investigar los
misterios del temperamento, establecer las fuentes del pensamiento lógico y
comparar el envejecimiento normal de un cerebro con el cerebro de una persona
con demencia .
Los hallazgos de la investigción tienen una creciente
aplicación directa en la crianza infantil, la educación, la salud y la política
social.L a comprensión de cómo piensan los niños acerca de la muerte ha
permitido a los profesionales ayudarlos a manejar el luto.
